В Архангельской области ведется работа по улучшению условий воспитания и адаптации детей-сирот

Он ознакомился с инфраструктурой учреждений, а также с условиями проживания и воспитания детей.  

Учреждения, помимо содержания и воспитания детей-сирот, ребят, оставшихся без попечения родителей и находящихся в трудной жизненной ситуации, выполняют ряд других функций. В частности, готовят родителей к принятию детей в семью, консультируют, оказывают психологическую, педагогическую и иную помощь тем, кто уже взял ребенка на воспитание.   

В Северодвинском центре содействия семейному устройству «Олененок» функционирует школа приемных родителей, на базе которой проводится психолого-педагогическая и социально-правовая подготовка кандидатов в приемные родители. Задача проекта – информирование о возрастных особенностях детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также о специфике их адаптации и социализации. Будущих приемных родителей учат взаимодействию с ребенком, с ними на практике отрабатываются навыки решения конфликтных ситуаций.

В Цигломенском центре содействия семейному устройству функционирует социальная квартира, оборудованная кухней, бытовой техникой и зоной отдыха, на базе которой старшеклассники под руководством воспитателя-наставника готовятся к самостоятельной жизни.

Специалисты учреждений также обеспечивают постинтернатное сопровождение выпускников до достижения ими 23-летнего возраста, предоставляя психологическую, юридическую, педагогическую, социальную и другую помощь. Оказывают специалисты поддержку и в получении образования и трудоустройстве.  

Как отметил Игорь Скубенко, главной задачей центров содействия семейному устройству является создание для воспитанников благоприятных, приближенных к семейным условий. Немаловажная часть работы данных учреждений связана с подготовкой выпускников к самостоятельной жизни.

– Создание атмосферы, приближенной к семейной, способствует формированию чувства уюта и безопасности – это важно для эмоционального благополучия и социальной адаптации ребенка, – рассказал Игорь Скубенко. – Подготовка выпускников к самостоятельной жизни также играет ключевую роль в их будущем. Обучение навыкам самообслуживания, финансовой грамотности, поиску работы и жилья помогает успешно вступить во взрослую жизнь.   

Напомним, что с 1 августа текущего года 22 детских дома региона перешли из ведения министерства образования Архангельской области в ведение регионального министерства труда, занятости и социального развития с целью создания единой модели организации и осуществления деятельности по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних.