В Новодвинске около сотни учащихся приняли участие в муниципальном этапе областного конкурса «Будущее начинается сегодня»
Площадкой для проведения конкурса стала школа №6. Здесь собрались ребята со всех общеобразовательных учреждений, чтобы проявить талант в проектно-исследовательской деятельности. Они защищали свои научные работы, посвященные абсолютно разным направлениям. Конкурс «Будущее начинается сегодня» проходит с целью выявления одаренных детей, поддержки проектной и исследовательской деятельности среди обучающихся школ. Задача конкурса – вовлекать как можно больше учеников в интеллектуальную, социально-значимую и творческую деятельность. Участвуя в этом конкурсе, ребята приобретают навыки общественной активности, социального проектирования и ораторского искусства. - Проектная деятельность является основой государственных федеральных стандартов. В соответствии с этим все дети уже в течение нескольких лет пишут проектные научно-исследовательские работы. В шестой школе мы встречаемся с лучшими представителями научно-исследовательской деятельности Новодвинска. Это дети с 1 по 11 класс, - отметила заместитель директора по учебно-воспитательной работе школы №6 Ольга Гаврилова. Конкурс проходил в двух номинациях: «Юные исследователи» и «Ученые будущего». Первая номинация была представлена такими направлениями, как социально-гуманитарное, техническое, естественно-научное и технологическое. Вторая номинация выявляла сильнейших из четырех видов проектов: практико-ориентированный, инженерный, арт-проект и игровой. Ребята строили модель идеальной столовой, проектировали дом без гвоздей, изучали физиологические особенности улиток в домашних условиях и даже искали пользу от чипсов. Самым популярным среди юных учёных стал раздел практико-ориентированных проектов. Если первоклассники рассказывали о том, как вырастить маленькое чудо на окне и собрать маме бусы, то старшеклассники рассуждали на более серьезные темы, такие как «Супрематизм Малевича» или «Монеты Великой Победы». Ученица 11 класса шестой школы Светлана Корельская провела для членов жюри виртуальную экскурсию по городу Новодвинску. - Моя проектная работа называется «Аудиогид по городу Новодвинску», - рассказала Светлана. - Я считаю, что начинать воспитание любви к родине нужно с малого - с воспитания к любви к своему городу. А любовь к городу проявляется в знании о его истории. Однако отсутствие доступных экскурсионных услуг зачастую приводит к тому, что местные жители могут даже не знать достопримечательности своего родного города. Современные технологии позволяют использовать для этого новые методы. Я составила аудиогид по Новодвинску. Ученик 11 класса школы №3 Артем Лебедев любит историю, поэтому выбрать тему для своей проектной работы для него не составило труда. - Мой проект называется «Известные исторические деятели и их роль в истории России». На социально-экономическом профиле ученики часто выбирают ЕГЭ по истории. Но при подготовке к экзамену часто у них возникают сложности с формулировкой причинно-следственных связей и в названиях тех или иных событий. Моя работа облегчит им задачу. Поможет систематизировать знания. Вадим Кудрявцев из Дома детского творчества представил свой проект по созданию бульдозера с пневматическим устройством. - Мне очень нравится мастерить, делать разные модели с мотором и другими механизмами, - рассказал Вадим. - В этом году я решил создать модель бульдозера. Для создания модели я рассматривал всевозможные варианты в интернете, учился работать с различными инструментами. В конце марта я буду участвовать в областной олимпиаде по техническому творчеству в Архангельске. Пятиклассник Евгений Быков из гимназии сам вырастил современный экопродукт для здорового питания. - Это микрозелень, она легкая в выращивании, пикантная на вкус и красивая в оформлении блюд. Небольшое количество микрозелени восполнит вашу суточную дозу витаминов. Каждый человек должен заботиться о своем питании, вести здоровый образ жизни. Неплохо было бы включить микрозелень в школьное питание, - считает Евгений. А вы знали, что есть такое направление в искусстве, как «котоживопись»? Полина Григорьева из 3 класса гимназии Новодвинска познакомила собравшихся со своим творчеством, которое именно так и назвала. Она рисует котов. Причем все ее картины с изображением этого животного принадлежат тому или иному художественному направлению: классицизму, модернизму и реализму. Каждая презентация оценивалась членами жюри, которые учитывали значимость и актуальность исследования, логичность и ясность выступления, наличие рассуждения и наглядность. Победители смогут попробовать свои силы в областном конкурсе. Ирина Диченкова