«Следователь в школе»: в Мирном старшеклассников научили правовой грамотности

В Плесецкой средней школе состоялось необычное занятие, где вместо привычного урока ребята встретились с Дмитрием Лениным, руководителем следственного отдела по ЗАТО г. Мирный следственного управления Следственного комитета Российской Федерации по Архангельской области и Ненецкому автономному округу. Этот визит стал настоящим уроком правовой грамотности для старшеклассников.


Дмитрий Ленин не только рассказал школьникам о структуре и функциях Следственного комитета России, но и посвятил их в детали профессии следователя. Своё выступление он начал с объяснения важности работы ведомства, социального обеспечения сотрудников и возможностей поступления в специализированные учебные заведения для подготовки будущих следователей. Особый интерес у ребят вызвали примеры из следственной практики, которыми поделился офицер.


Главной темой встречи стала профилактика правонарушений среди молодежи. Дмитрий Ленин рассказал о том, какие последствия могут наступить за участие в преступлениях против общественной безопасности, особенно если они связаны с экстремистской деятельностью. На понятных примерах он разъяснил подросткам, чем опасны такие явления для общества, и подчеркнул необходимость осознания правовых последствий.


Офицер затронул и важные вопросы личной безопасности. Он напомнил школьникам о рисках, которые могут поджидать при общении с незнакомыми людьми, как в реальной жизни, так и в интернете. Особое внимание было уделено современным угрозам, связанным с социальной инженерией: попытками склонить несовершеннолетних к противоправным действиям или вовлечь их в деструктивные группы.


Дмитрий Ленин объяснил старшеклассникам, как правильно вести аккаунты в социальных сетях, соблюдать культуру общения и защищать личную информацию. Особое внимание он уделил разграничению свободы выражения мнений и экстремистских высказываний. Эти знания особенно актуальны для молодого поколения, которое активно взаимодействует в цифровой среде.


Заключительная часть встречи превратилась в оживлённую беседу: школьники задавали интересующие их вопросы. Урок получился не только познавательным, но и интерактивным, что сделало его особенно полезным для ребят.


Мероприятие стало важным шагом в формировании у подростков сознательного отношения к вопросам безопасности и правопорядка.